从学课文到用课文学语文——谈小学语文阅读教学的转向被引量：2

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摘要在2010年10月举行的“全国第八届青年教师阅读教学观摩活动”中，笔者在其中一个会场聆听了十七位教师的现场授课。和两年前的观摩活动相比，这一次的课在教学目标和教学流程安排等方面已表现出一定的多样性，“千课一面”的情况有所改善。不过，这些课在一点上仍然高度趋同，那就是都把眼光局限于所教的“这一课”，重点指导学生深入感受和体会所学课文的思想内容。记得上一届阅读教学观摩活动之后，

作者易进

机构地区北京师范大学教育学部

出处《小学语文》 2011年第3期12-13,共2页

关键词语文阅读教学课文教学观摩活动小学文学教师阅读 2010年教学流程

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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