处处留意皆可创新

当前，基础教育课程改革方兴未艾，新的课程体系在课程目标、课程结构、课程评价和课程管理等方面都较传统的课程体系有了重大的创新和突破。转变教育观念，更新课程理念，改进教学方式，将成为教师实施课程实验，走进课程改革的首要任务。新的课程改革理念，给教师带来了全新的思考。小学数学教学如何强化创新教育，如何培养学生的创新精神？笔者就此进行了一些探讨。