变革,为学校插上了腾飞的翅膀

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摘要联合国教科文组织将学校重新定义为“学校是促进学习的地方”，相对于过去“学校是传授知识的殿堂”这一说法，学校的内涵、功能有了本质的区别。这一变化决定了学校必须变教为学，在学上做足文章。国家新一轮课程改革以来，全国许多薄弱学校正是通过抓住机遇、大胆变革，才扭转了被动局面，一跃成为享誉神州的先进学校。于是，我们清醒地认识到，

作者张引祥

机构地区长治三中

出处《山西教育（管理版）》 2011年第2期49-51,共3页 Shanxi Education

关键词学校变革联合国教科文组织传授知识课程改革被动局面学习文章

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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