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复习就是系统整理、沟通联系——以“数与代数”总复习为例 被引量:1

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摘要 复习课的首要任务是帮助学生形成知识网络,沟通联系。复习时,教师应放手让学生自己回顾与交流.引导学生借助网络图、表格、树状图等形式来梳理知识,让学生自己学会整理、学会归纳、学会复习。下面以“数与代数”总复习为例。做一次系统整理。
作者 彭越 易虹辉
出处 《小学教学(数学版)》 2011年第2期10-12,共3页 Primary School Teaching
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