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中学英语单词记忆方法探微
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摘要
本文从学习动机、阅读记忆、重复记忆、理解记忆等方面入手,对中学因故单词记忆方法进入探析,以期对学生的单词记忆有所帮助。
作者
王斌
机构地区
山东省利津县职业教育中心
出处
《中等职业教育（理论版）》
2011年第2期22-24,共3页
关键词
学习动机
重复记忆
阅读记忆
理解记忆
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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