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英语课堂中的教师中介作用:社会建构主义的理解

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摘要 以建构主义为理论依据,重点探讨了教师在课堂中的中介作用,认为如今的教师已不再是知识的传授者、灌输者,而是学生构建知识过程中的帮助者和中介者。
作者 陆志慧
出处 《林区教学》 2011年第2期61-62,共2页 Teaching of Forestry Region
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参考文献8

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