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基于学生个性化学习的校本课程建设
被引量:
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摘要
近年来,我校(江苏省淮安市外国语实验小学)把促进学生个性化学习作为校本课程开发的价值追求.积极探索建设富有特色的校本课程,有效地促进了学生、教师和学校的发展。
作者
庄德勇
机构地区
江苏省淮安市外国语实验小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2011年第2期59-59,共1页
Jiangsu Education
关键词
校本课程建设
个性化学习
学生个性
校本课程开发
实验小学
外国语
淮安市
江苏省
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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