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基于学生个性化学习的校本课程建设 被引量:1

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摘要 近年来,我校(江苏省淮安市外国语实验小学)把促进学生个性化学习作为校本课程开发的价值追求.积极探索建设富有特色的校本课程,有效地促进了学生、教师和学校的发展。
作者 庄德勇
出处 《江苏教育(教育管理)》 2011年第2期59-59,共1页 Jiangsu Education
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