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如何在中职英语教学中渗透德育被引量：1

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摘要中职学生从进入职校大门起，就选定了某一“专业”，而这一“专业”又和学生毕业后所要从事的“职业”有着密切的联系，因而，在英语教学工作中，要以具体的某一职业的职业道德教育为切入口，

作者沈跃

机构地区江苏省宝应职业教育集团

出处《江苏教育（职业教育）》 2011年第2期58-58,共1页

关键词中职学生英语教学渗透德育职业道德教育 “专业” 教学工作职校毕业

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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参考文献1

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江苏教育（职业教育）

2011年第2期

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