卢梭自然教育思想的分析及启示

一、卢梭“自然教育”思想的提出 18世纪末的法国，基本上还保持着中世纪封建的教育方式。新思想、新科学、新文化和新技术对法国各类学校的影响却很微弱。封建教育制度的这一切完全违背了新生的资产阶级的利益，必然遭到资产阶级启蒙思想家的猛烈抨击并要求彻底改变这一状况。