摘要
我国古代的书院教育与西方的博雅教育在教学理念、学生管理方式、教学内容、教学方式、导师育人等方面,均体现出很多育人功能的耦合之处,对于当前我国高等教育的育人工作具有深刻的借鉴意义。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第2期88-89,共2页
Jiangsu Higher Education
基金
2010年度江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目"基于胜任素质模型的大学生创业人才培养路径研究"(项目编号:2010SJD630052)
南京航空航天大学经济与管理学院承担教育部"创新人才培养实验区"项目建设的部分成果
