摘要
结合我国远程教育的发展状况、速度、规模和驱动因素,从影响远程教育发展的供方、需方和中立方等三方面来建立驱动模型,分析驱动远程教育快速发展的原动力,为远程教育的未来发展提供意见和建议。
This paper, considering the developing status, speed, scale and motivating factors of our country's distance education, establishes motivating modes from supplier, demander and the neutral party, these three aspects affecting distance education and analyzes the motivation of distance education's fast development in order to offer ideas and advice for its future development.
出处
《黑龙江教育学院学报》
2011年第1期25-27,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
广东远程开放教育科学基金重点资助项目"构建学习型社会中远程教育发展模式研究"(YJ0802)的阶段性成果之一
关键词
远程教育
动力模式
驱动模型
distance education
motivating modes
driving models