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“非形式逻辑运动”的兴起与发展

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摘要 二十世纪六七十年代,在北美兴起了一场以满足学生需求为出发点,由逻辑学教师们发起的"教学改革运动",即"非形式逻辑运动"。它采用有别于形式逻辑的方法研究发生在现实生活中的论辩实践,旨在为分析、评价这些论辩实践提供所需的标准、规范等。
作者 周强
出处 《东岳论丛》 CSSCI 北大核心 2011年第2期69-73,共5页 DongYue Tribune
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