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关于普通化学课程教学改革的思考
被引量：
6
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摘要
对湖南科技大学工科专业学生开设普通化学课程的现状及存在的问题进行了详细分析,并针对这些问题,从主观引导、课时分配、教学内容、教学方法等几个方面提出了具体改革意见。
作者
袁华
焦银春
机构地区
湖南科技大学化学化工学院
出处
《当代教育理论与实践》
2011年第3期52-53,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
国家级化学特色专业资助
关键词
普通化学
教学
改革
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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