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仪器分析课程教学与创新型人才培养初探
被引量：
8
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摘要
仪器分析是化学等相关专业的重要基础课程,其课程教学对培养学生的创新意识具有重要意义。从仪器分析的理论教学到开放型实验教学的过程,讨论了如何在课程教学中调动学生的学习积极性和学习兴趣,加强对学生创新意识的培养。
作者
刘凤萍
程彬
机构地区
湖南科技大学化学化工学院
出处
《当代教育理论与实践》
2011年第3期56-57,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
国家级化学特色专业资助
关键词
仪器分析
课程教学
创新意识
分类号
O652.2 [理学—分析化学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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