高中思想政治课教学实效性探析

对普教生而言,高中阶段的思想政治理论课仍然是一种基础学习和训练。但就思想政治教育而言,其课堂教学仍不失为高中生思想政治教育的主渠道。然而,由于各种原因的影响和制约,思想政治理论课的实际效果与预期效果依然存在较大的差距。为此,必须从改革课堂教学方法入手,以"互动"式教学形式调动教师的主动性和学生的积极性,加强课堂教学的实践环节,促进书本知识向认识能力的转化,进而提高课堂教学的实效性。