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论权威的建立与有效的信息交流——基于巴纳德权威观的客观权威体系

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摘要 巴纳德从信息传递出发,给权威以一种自下而上的解释,认为权威包括把命令作为权威来接受的主体方面和命令被接受的性质的客体方面。论文主要研究信息交流体系这一客观权威体系的性质,分析影响信息交流的各因素,并从管理和行政管理的角度探讨合理的信息交流体系对提升领导者权威的启示。
作者 钟婉
出处 《当代教育理论与实践》 2011年第3期162-164,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
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