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追求概念教学的本来面目——初中数学“函数(1)”教学实录与反思 被引量:5

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摘要 1基本情况 1.1授课对象 学生来自附中初中普通班,属二、三流生源,基础不够扎实,缺乏良好的学习习惯,可塑性较强,如果引导得法,有部分学生能升入重点高中.
作者 蔡兆生
出处 《中学数学月刊》 2011年第2期5-9,共5页 The Monthly Journal of High School Mathematics
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引证文献5

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