数学好课之我见被引量：1

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摘要关于数学好课标准这一问题的探讨由来已久，也产生了一些有意义的研究成果．不过，细致研读相关文献却发现，不少关于数学好课标准的探讨只是泛泛而谈，忽略了学科和学科教学的特殊性．诸如，目标明确、内容正确、方法科学、板书清晰、重点突出、真实有效……这些自然是好课应该具备的，但是这些标准显然没有反映数学课堂与众不同的特征．

作者孙孜

机构地区浙江省金华第一中学

出处《中学数学月刊》 2011年第2期20-21,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词数学课堂学科教学研究成果相关文献目标明确方法科学标准特殊性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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