摘要
在藏桂乡,作为家庭濡化教育的一个重要内容,道德濡化教育是在维吾尔族家庭日常生活的一些具体事情中,由当事人自己主动或被动习得的过程。维吾尔族家庭道德濡化教育并不是孤立的,是许多家庭濡化教育内容的相互补充,使生长于其中的每个人都经历了由独立个体向社会团体一分子角色转变的过程。
出处
《新疆社科论坛》
2011年第1期82-84,共3页
Tribune of Social Sciences in Xinjiang
基金
新疆维吾尔自治区"十一五"教育规划课题<新疆乡村维吾尔家庭濡化教育研究>(批准号:070809
类别:青年专项)的研究成果
新疆师范大学人文科学重点研究基地"新疆少数民族双语教育研究中心"的研究成果