高校课程论文考核面临的问题及应对思路

课程论文考核不但能考查学生对课程知识的掌握程度,也能加强学生综合运用各种知识的能力,提高学生的综合素质,更有助于实现高校应用型人才培养的目标。但在实施中,由于学生写作基础薄弱、对课程论文不重视、抄袭现象严重,任课教师课程论文布置方式不合理、督导论文写作力度不够、论文成绩评定很难做到客观公正,以及学校方面制度建设不完善等问题的存在,使这一考核方式不能有效地实施。为应对这些问题,使课程论文考核得以有效实施,更好地实现高校的人才培养目标,应该改革课程论文布置方式、完善课程论文评分程序;学校应建立健全课程论文考核制度及相应的激励奖惩制度,加强学术道德和学风建设,同时加强校园学生文化建设。