摘要
以多伦多大学为案例,讨论了以"学生为本"的高等教育的性质、特征与主要表现,为高等教育的政策设计与实践发展提供了有益的借鉴。
Taking the University of Toronto as a case in point,this article discusses the nature,characteristics and chief manifestations of student-oriented higher education,to provide useful suggestions for policy design and practical development for higher education.
出处
《南京理工大学学报（社会科学版）》
2011年第2期94-98,共5页
Journal of Nanjing University of Science and Technology：Social Sciences
基金
国家软科学研究项目"高等教育与中国综合国力的关系"(编号:2004DGS1B008)
江苏教育科学"十一五"规划重点项目"学习科学(Neuro-education)研究"(编号:B-a/2008/01/001)
关键词
学生为本
高等教育
多伦多大学
student-oriented
higher education
University of Toronto
