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如何在教学中实施分层教学被引量：33

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摘要近几年来,我校遵照新课改精神进行了分层教学实验,在试验中,将班级学生分为三层,A层：为学困生,B层为中等生,C层为学优生。根据学生不同的心理特征和不同的基础知识水平,

作者颜明

机构地区河北省曲周县白寨乡总校部

出处《科学教育》 2011年第2期12-13,共2页 Science Education

关键词分层教学教学实验知识水平学困生中等生学优生特征和学生

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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