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探究性教学中教师的疑惑及解决策略

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摘要 在新课程背景下,为了符合职业教学的需要,为了能够最大限度地发挥探究学习的育人功能,我们教师需要花大力气精心设置课堂,合理、选取、组织、设计科学探究的内容,合理安排教学内容表达方式或呈现顺序。
作者 刘冰 任纪成
出处 《科学教育》 2011年第2期19-20,共2页 Science Education
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