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浅议克服学习数学心理障碍的方法被引量：1

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摘要数学是中小学教育必不可少的最基础自然学科,对发展学生智力,培养学生能力,特别是在培养人的思维方面,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能。可是大多数学生对数学不感兴趣,认为数学难学,在数学学习过程中因＂困惑＂、

作者李志江

机构地区河北省邯郸学院曲周分院

出处《科学教育》 2011年第2期66-67,共2页 Science Education

关键词学习数学心理障碍数学学习过程自然学科学生智力中小学教育学生能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学教育

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