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甘肃省某县中小学教师队伍质量的调查研究 被引量:1

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摘要 通过对甘肃省某县中小学教师队伍质量的调查研究,我们发现,目前该县的教师队伍存在学历不达标、缺少高学历优秀教师、教师最高学历与所教科目不一致、教师职业满意度偏低、教师掌握现代化教学资源技术较差、教师教育教学能力不高、教师常规管理制度和考核奖惩制度缺乏人性化等问题。据此,笔者尝试提出应对策略。
作者 李永明
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2011年第2期42-45,共4页 Educational measurement and evaluation
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