评点式阅读:读写互动的新途径

新课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”这个对话过程不仅仅是“以读促悟”，还应该是通过语言训练来表情达意。“评点式阅读”就是让学生在独立阅读的过程中，有感而发，有疑而问，有得而写，以促进学生个性的发展。