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教育的境界:让知识变为智慧
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摘要
爱因斯坦说:“把学校所学的东西都忘了,剩下的就是教育。”剩下的是什么?应该是沉淀于我们的性格、气质以及行为习惯中的那些稳定的东西。教学的一个重要目标就是把知识转化为学生的个性特征和人格特征,转化为他们的行为习惯,促使学生形成可贵的品质。
作者
刘满文
机构地区
庄浪县教育局教研室
出处
《甘肃教育》
2011年第5期65-65,共1页
关键词
课堂教学
道德素养
尊严感
幸福感
智慧
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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