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新形势下高中信息技术教师角色的转变被引量：2

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摘要 1从传统的授课者转变为学生学习的＂领头雁＂、创造性思维的培育者在学生学习过程中,传统的教育者是＂牧羊人＂的形象,结果是＂策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意＂。

作者刘晓祥

机构地区江苏省兴化市楚水实验学校

出处《中国教育技术装备》 2011年第7期12-12,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词教师角色信息技术高中学习过程创造性思维学生传统

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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中国教育技术装备

2011年第7期

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