小学信息技术课教学实践的探索

由于信息技术是时代的产物,更是适应了时代的需要,成为新兴的一门课程。对这样的新课程,信息技术教师应坚持以任务为驱动,通过提出问题、分析问题和解决问题,由浅入深、由表及里、循序渐进地展开相关的知识内容,完成教学任务。