期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教学过程中怎样培养学生良好的心理素质

下载PDF

导出

摘要中学政治课堂教学是一个系统工程。如果教师只注重知识的传授,即使方法再好也不一定收到课堂的奇效,形成学生学习的动力。这是为什么呢？这是学生复杂的心理因素造成的。

作者李微

机构地区河北省邢台市第七中学

出处《中国教育技术装备》 2011年第7期78-78,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词心理素质学生教学过程培养课堂教学系统工程心理因素

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

引文网络
相关文献

1赵凤姬.培养学生良好的心理素质,营造良好的课堂气氛[J].新课程,2016,0(6):42-42.
2张明来.语文教学中培养学生良好的心理素质[J].信息教研周刊,2014(12):67-67.
3王小珊.浅谈如何培养学生良好的心理素质[J].未来英才,2015,0(6):40-40.
4戴志芳.试论如何在语文教学中培养学生的心理素质[J].信息教研周刊,2012(13):49-49.
5刘继红.帮助学生消除恐惧心理，培养学生良好的心理素质[J].科学咨询,2016,0(9):166-167.
6霍跃红.初中语文教学中学生心理素质的培养[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(8):146-146.
7唾液奇效[J].华夏地理,2014(3):29-29.
8李金凯,Uncle Eric.睡眠果[J].环球人文地理,2015,0(12):117-117.
9符秀敏,马龙.生命的“奇效”元素——硒[J].中国食物与营养,2005,11(12):50-52. 被引量：3
10张景林.类胡萝卜素抗癌有奇效[J].科学之友,2005(9):78-78.

中国教育技术装备

2011年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部