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高职院校青年教师常见困惑及自我调适
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摘要
青年教师队伍健康发展直接关系着高职院校的兴盛与可持续发展,青年教师在成长过程中面临着诸多困惑,如不能及时进行自我调适,必将影响其成长与专业素质的提升。本文从高职院校青年教师工作本身出发,站在微观层面对青年教师常见困惑及自我调适方法进行了探讨。
作者
彭东黎
机构地区
湖南交通职业技术学院
出处
《教师》
2011年第5期36-37,共2页
Teacher
关键词
高职院校
青年教师
困惑
调适
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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