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浅谈语文课堂内质疑与学生思维训练
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摘要
在新课程改革的背景下,学生不但要掌握全面丰富的知识,而且要有发达的智力和灵活多变的思维能力。在语文教学活动中教师应该把思维训练当作基础环节,注重培养学生的思维能力。而课堂质疑则是激发、训练学生思维的一种良好方法。
作者
杨晓峰
机构地区
山西省沁源县教师进修校
出处
《教师》
2011年第5期51-51,共1页
Teacher
关键词
学生思维训练
语文课堂
课堂质疑
思维能力
新课程改革
教学活动
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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