摘要
澳大利亚发达的农业与其农业人口拥有良好的素质密不可分,农业人口的高素质得益于澳大利亚成功的农村职业教育与培训。澳大利亚农村职业教育具有政策法律制定完备、管理体制权责明晰、资格路径实现贯通、培训包实施面向需求、教学组织灵活多样等特点,可以为中国农村职业教育的加快发展提供理论支持和现实依据。
出处
《世界农业》
北大核心
2011年第3期94-97,共4页
World Agriculture
基金
中国职业技术教育学会科研规划课题"农村职业教育发展模式的国际比较研究"(编号210211)部分成果