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小学语文板书设计的有效运用
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摘要
随着语文新课程的推进,自主学习、探究学习、合作学习等理念逐步深入人心,现代教育技术的应用不断普及,一些传统的教学方法和手段受到冷落,甚至淡出小学语文课堂。板书是教学表达的重要形式之一,是教师在教学中为了帮助学生理解知识,利用黑板用简洁的文字、符号,图表等形式呈现的教学内容的总称。
作者
王金胜
机构地区
贵州省金沙县清池镇石路小学
出处
《大观周刊》
2011年第2期45-45,共1页
关键词
小学语文
板书设计
新课程
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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