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小学语文探究性教学浅析
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摘要
在小学语丈教学中,教师通过指导学生启发性学习。创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣、教给学生探究的方法,引导学生开氍探究性学习,对提高学生语文综合素质具有至头重要的意义。在实际的小学语文教学中,教师应该注重学生探究性学习思维能力的培养。
作者
王淑娥
机构地区
锡林浩特市第三小学
出处
《大观周刊》
2011年第2期178-178,共1页
关键词
小学语文教学
引导
探究性学习
自主探究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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