高中历史探究式课堂教学的实践与思考

平等、热烈的探究氛围，多样活泼的课堂探究形式，生活化的探究角度，都是为了回归中学历史教学的真义，让学生真正走进历史，激活历史，培养学生各方面能力，提升学生的综合素质，这还需要我们在历史课堂教学改革中不断去探究。