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探析小学英语动态课的教学准备

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摘要 新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式融入课堂,激活了学生的主体地位,小学英语比起其它学科来讲,更容易做到教学活动的活泼与开放,本文以学习任务为基础,根据实际动态形成学习目标进行探析教学准备的一些问题。
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第3期24-25,共2页 New Curriculum Research
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