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浅议激励性评价的形式 被引量:2

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摘要 激励性评价是口头语言评价中最重要的方式,也是新课改实施以来为广大教师最为推崇的一种评价方式。激励性评价就是让教师在评价时竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点,它主要有夸赞、鼓励、提醒三种形式。要想充分发挥激励性评价的作用,还应注意纠正三个方面的偏差,这样才能更有效地促进学生进步发展,才是真正成功的激励。
作者 郝建芳
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第3期57-58,共2页 New Curriculum Research
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参考文献3

二级参考文献9

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共引文献37

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