四两拨千斤——聋生阅读教学有效突破

我们学习的每一篇课文，就像我们每个人一样，都有自己的“窍门”，而这个“窍门”就是我们学习中要寻找的“突破口”，这就要靠我们老师在平时的备课中认真去钻研，在课堂中有意识地去引导，相信只要找准问题的“突破口”，就可以起到“四两拨千斤”的作用。