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课堂提问的设计艺术 被引量:1

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摘要 课堂提问是教师组织教学的重要手段。为了使课堂提问的设计更有效,更具艺术性。文章从记忆、理解、运用、分析、综合、评价等六个方面来进行了阐述,旨在通过提高提问的设计艺术,来提高学生英语学习的兴趣,进而提高其英语水平和能力。
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第3期144-145,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1周小兵.对外汉语教学入门[M]广州:中山大学出版社,201059.
  • 2岳善维.课堂心得一浅谈初级对外汉语提问式听说课教法学和闪现式读写课教学法[A].
  • 3周小兵.对外汉语教学入门[M]广州:中山大学出版社,201059.

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