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课堂提问的设计艺术
被引量:
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摘要
课堂提问是教师组织教学的重要手段。为了使课堂提问的设计更有效,更具艺术性。文章从记忆、理解、运用、分析、综合、评价等六个方面来进行了阐述,旨在通过提高提问的设计艺术,来提高学生英语学习的兴趣,进而提高其英语水平和能力。
作者
窦丽娜
董振博
机构地区
山东省淄博市第二中学
山东省淄博市博山区源泉中心校
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第3期144-145,共2页
New Curriculum Research
关键词
英语教学
课堂提问
提问艺术
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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