以人为本,科学推进“医教结合”实验和探索

“医教结合”是一种简称，它应当包括医教结合、综合康复、多重干预、潜能开发等内容。国内外特殊教育多年的实践证明，如果把特殊教育学校只当作单纯的教学单位，对残疾孩子仅仅施以单纯的教育，而没有医学和康复等方面的介入，残疾学生的发展便难以达到最佳的程度、取得最理想的效果。