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在课堂中润泽生命——浅议生命教育在历史与社会课堂中的渗透
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摘要
急剧的社会变化给中小学生带来了很大的冲击和压力,也给我们的教育工作者带来了思考:如何帮助学生认识到生命的意义,感悟到生命的价值?笔者认为1.构建和谐课堂:让尊重成为和谐课堂的主旋律,让"以生为本"成为和谐课堂的追求,体现对生命的关怀。2.创设生活课堂,拓展生命的广度。3.建构思想课堂,提升生命的深度。4.重塑情感课堂。
作者
吴建英
机构地区
浙江省桐庐县方埠中心学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第3期43-43,59,共2页
Popular Science
关键词
历史与社会课堂
生命教育
和谐
生活
思想
情感
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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