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论新课改下“试误理论”在英语教学中的应用

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摘要 新课程改革倡导自主创新学习,教学目标的关键在于培养能力。在英语教学过程中有意识地鼓励学生尝试错误,并重视错误反应在教学中的反衬作用。本文将阐述"试误"的概念及其理论依据,并探讨"试误"理论在中学英语教学中的具体应用。
作者 孙丽
出处 《教师》 2011年第4期50-50,共1页 Teacher
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参考文献2

二级参考文献8

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