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农村小学作文教学点滴之谈——浅析如何解决农村小学生写作中的“三不”问题
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摘要
目前,小学作文教学是小学语文教学中的薄弱环节,尤其是农村小学作文教学的现状不容乐观,学生的写作水平很低。从多年的教学实践中,我发现学生在写作中普遍存在着"三不"问题,即"不爱写""不敢写""不会写"。如何解决这些问题,提高学生的写作水平?
作者
龙惠娟
机构地区
湖南省桃江县三堂街镇中心学校
出处
《教师》
2011年第4期77-77,共1页
Teacher
关键词
小学作文教学
学生写作
农村
教学点
村小
小学语文教学
教学实践
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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