期刊文献+

延续课堂教学的精彩——浅议小学美术作业的评价 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 评价能够诊断学习中的问题,促进学生的发展,充分肯定学生的进步与发展并使学生明确需要克服的弱点和发展方向。教师必须转变评价思想理念,转变美术作业评价标准,同时还要转变美术作业评价形式。新课程标准下的作业评价,应该是延续课堂教学的精彩,成为检验教学效果、反映学生学习状态的重要一环。
作者 陈强
出处 《教师》 2011年第4期102-103,共2页 Teacher
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部