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走进学生心灵,让学生快乐健康学习成长

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摘要 班级是学生学校生活的基本单位,也是学生学习、活动的最小集体。有其独特的秩序,独特的管理方法和独特的文化氛围。班级管理工作的好坏,直接反映了一个学校的管理水平。作为班级的组织、管理和策划者,一个班是否和谐。
作者 宦成杰
出处 《教师》 2011年第4期114-114,共1页 Teacher
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