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在数学教学中,忙碌与收获同行
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摘要
每天、每月、每年总会听到有人抱怨":太累了,太累了,真不想当教师了。"我想告诉你,在忙碌的同时,我们也收获了许多,正如在田间辛勤劳作的农民,春种一粒粟,秋收万颗子,如同本学期我们学校开展了丰富多彩的活动,在持续、多样的活动中,教师的素质得到了提高。
作者
贾军明
机构地区
河南省济源市沁园中心学校
出处
《教师》
2011年第4期118-119,共2页
Teacher
关键词
数学教学
同行
教师
学校
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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