高中历史课堂教学中的谈话法初探

在现代"主体教学"日益完善的形势下,如何发挥在课堂教学中学生的"主体地位"、教师的主导地位,越来越使我们去探寻、推行、实施有效的教学方法成为迫切的需要。而采用谈话法能较好地实现师生互动,实现启发式教学和讨论式教学所要达到的目的,实现素质教育的最终目标。