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论信息技术与课程整合的误区及对策
被引量:
4
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摘要
传统的教学系统是由教师、学生和教材这三个要素构成的,在现代化教学环境下还要多增加一个要素,这就是教学媒体。这四个要素不是独立的,而是彼此相互联系、相互作用而形成的有机整体。在教学中,这四要素的整合存在着一定的误区。
作者
张艳
机构地区
山西省武乡县蟠龙镇中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第14期141-142,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
信息技术
课程整合
误区
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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