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阅读:有关初中英语阅读教学的实践与思考
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摘要
在阅读教学过程中,学生应始终是学习的主体,而教师则只扮演一个导演的角色。教师有效地引导是必要的前提和基础,学生的理解是保证,学生运用能力是关键,学生的创造性思维是升华。只有充分发挥教师的主导作用和充分体现学生的主体作用,才能提高课堂效率和质量,真正达到阅读教学的目的。
作者
王翠
机构地区
江苏省金坛市岸头实验学校
出处
《教育教学论坛》
2011年第14期178-178,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
学生
主体
创造性思维
质量
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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